السياسة السودانية في قوالب علمية (من الفهم إلى التأثير والقيادة)

🩸مقدمة
تقدم الدورة مدخلًا معرفيًا وتطبيقيًا إلى علم النفس السياسي لفهم التفاعل بين الفرد والمجتمع والواقع السياسي، ودور القيادة والمشاعر والوعي والهوية والسلوك الجماعي في التغيير والصراع. وتتناول سيكولوجية القيادة، والوعي والتغيير، والسلمية، وآثار الحرب على الفرد والمجتمع، مع توظيف هذه المفاهيم في قراءة الواقع وتحليله.

وتهدف الدورة إلى إعداد وتأهيل قيادات وطنية للفترة الانتقالية، وتنمية قدراتها السياسية والقيادية بما يمكّنها من فهم المجتمع، وإدارة التغيير والصراع، وصناعة القرار، والإسهام بفاعلية في قيادة الوطن وبناء مرحلة أكثر استقرارًا وتماسكًا.

🩸الفئة المستهدفة
تستهدف الدورة المهتمين بفهم الظواهر السياسية والاجتماعية من منظور نفسي، وبصفة خاصة العاملين في المجتمع المدني، والناشطين في مجالات التغيير وبناء السلام، والإعلاميين، والباحثين والطلاب، والمهتمين بالشأن العام. ولا تشترط الدورة تخصصاً سابقاً في علم النفس، لكنها تتطلب استعداداً للتفكير النقدي والمشاركة في النقاش وربط المفاهيم النظرية بالواقع.

🩸الأهداف العامة

فهم المفاهيم الأساسية لعلم النفس السياسي والعلاقة بين الفرد والمجتمع والواقع السياسي.
تحليل سيكولوجية القيادة والعلاقة بين القائد والجماعة ومصادر التأثير والسلوك السياسي.
فهم دور المشاعر والوعي في تشكيل المواقف ودفع عمليات التغيير أو إعاقتها.
تحليل الأسس النفسية والاجتماعية للتغيير والسلمية والصراع والحرب.
تطبيق مفاهيم علم النفس السياسي في قراءة الواقع وتحليل الظواهر والمواقف السياسية بصورة نقدية وموضوعية.
تنمية مهارات القيادة السياسية وصناعة القرار وإدارة التغيير والتعامل مع الاختلاف والصراع في المراحل الانتقالية.
تعزيز قدرة القيادات على فهم المجتمع والتفاعل مع احتياجاته وبناء الثقة والتأثير الإيجابي فيه.
اختيار وتأهيل قيادات وطنية تتمتع بالكفاءة والقدرات والرؤية، وتمكينها من قيادة المجتمع والوطن خلال المرحلة الانتقالية، ومواجهة تحدياتها والإسهام بفاعلية في صناعة مستقبل السودان.

🩸التقييم

يتم تقييم الاستفادة بصورة مختصرة من خلال تقييم قبلي وبعدي لقياس التطور في المعرفة والقدرة على التحليل، إلى جانب المشاركة والتمارين التطبيقية أثناء الجلسات، وفي نهاية الدورة يُطلب من المشارك تقديم تحليل مختصر لظاهرة أو موقف سياسي أو اجتماعي باستخدام مفاهيم الدورة. وبذلك يقاس نجاح الدورة من خلال الانتقال من اكتساب المعرفة، إلى القدرة على التحليل، ثم إلى تطبيق المعرفة على الواقع.